La Piattaforma per la Cooperazione Internazionale sui Migranti Privati di Documenti ha pubblicato un nuovo rapporto che analizza l’accessibilità dei servizi educativi e di assistenza alla prima infanzia per i bambini senza documenti e i loro genitori.
Lo studio si concentra su cinque paesi: Finlandia, Francia, Grecia, Paesi Bassi e Stati Uniti, fornendo una panoramica comparativa delle normative e delle prassi vigenti.
Il documento evidenzia in che misura i minorenni privi di documenti e le loro famiglie possano effettivamente beneficiare di questi servizi essenziali, considerando non solo gli aspetti giuridici ma anche le barriere pratiche, culturali e amministrative che ostacolano l’accesso effettivo. Il rapporto rappresenta un utile strumento di approfondimento per comprendere le criticità esistenti e promuovere soluzioni più inclusive a livello nazionale e internazionale.
Il testo completo è consultabile qui.
